| Formation |

J’interviens au sein des grandes écoles et universités pour accompagner les étudiants.
Objectif : les aider à acquérir tout ce que les écoles ne leur enseignent pas, mais qui sera essentiel pour leur avenir professionnel.

> Trois champs d’intervention
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J’aide les étudiants à :

  • Acquérir les « soft skills » nécessaires à leur projet et à leur future carrière
    Il s’agit de compétences relationnelles et transverses telles que créativité, intelligence émotionnelle, empathie, présence, non-jugement, …
  • Mieux se connaître (en termes de personnalité, compétences, valeurs …)
    Une meilleure connaissance de soi leur permet de donner du sens à leur projet.
  • Surmonter les freins rencontrés au cours de leurs études
    Nombreux sont les étudiants pénalisés par des problèmes de gestion du stress ou de confiance en soi.

> Le monde du travail évolue et appelle de nouvelles compétences
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Pas besoin d’être un expert en économie pour constater que le monde du travail évolue profondément et rapidement. Au siècle dernier, les machines ont progressivement remplacé la main de l’homme. Au XXIème, l’intelligence artificielle commence à remplacer son cerveau. Les tâches impliquant des compétences intellectuelles et techniques (raisonnement, logique, analyse) sont de plus en plus assurées par des ordinateurs ou des algorithmes. Les métiers de demain nécessiteront plus que jamais de savoir gérer la relation à l’autre, et la relation à soi.

> Aider l’étudiant à donner du sens à son projet
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Plus encore que leurs aînés, les jeunes générations sont sensibles à la question du sens. Et elles ont raison !  C’est en ayant acquis une bonne connaissance de lui-même que l’étudiant sera mieux à même de faire les bons choix en termes de spécialisation d’études, de stage, ou de futur métier. Et un étudiant qui se sent « en phase » avec son projet a de grandes chances d’être plus motivé, efficace, et épanoui dans ses études. Un état d’esprit qui influencera largement son insertion et sa stabilité professionnelles futures.

> Un enjeu pour les écoles
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Délivrer un savoir théorique et technique très pointu est aujourd’hui insuffisant. Les étudiants ont aussi besoin :

  • D’être formés aux « soft skills », ces compétences qui sont de l’ordre du savoir-être plus que du savoir-faire
  • De progresser en termes de connaissance de soi et de développement personnel

Il y a là un double-enjeu pour les écoles, pour qui il est essentiel de rester en phase avec les évolutions du monde du travail, mais aussi d’innover dans leur cursus pour gagner en attractivité et se distinguer dans un marché de la formation fortement concurrentiel.